طنین امیدبخش «زنگ سپاس معلم» در آمل؛
طنین امیدبخش «زنگ سپاس معلم» در آمل؛
همزمان با سالروز بزرگداشت مقام معلم، آیین نواختن «زنگ سپاس معلم» با حضور معاون مدیرکل آموزش و پرورش مازندران؛ سرپرست فرمانداری ویژه آمل، نماینده مردم آمل در مجلس شورای اسلامی، فرمانده سپاه آمل، امام جمعه امام‌زاده عبدالله، رئیس آموزش و پرورش آمل و جمعی دیگر از مسئولان شهرستانی در سالن اداره فرهنگ و ارشاد اسلامی آمل برگزار شد.
به گزارش خبرنگار گروه فرهنگی پایگاه خبری تحلیلی «سفیر هراز» و به نقل از «بلاغ»؛ بیژن پولادی در این مراسم با اشاره به نقش بی‌بدیل معلمان در تربیت نسل‌ها گفت: «تا زمانی که تربیت صحیح و اصولی صورت نپذیرد، آموزش هرگز معنای حقیقی خود را باز نمی‌یابد. همه ما، از هر قشر و جایگاه، دانش‌آموخته مکتب انسان‌ساز معلمان هستیم و هر مقام و منصبی که امروز به آن نائل آمده‌ایم، مرهون زحمات بی‌دریغ شما عزیزان است.»

وی با رویکردی امیدآفرین به چالش‌های رفاهی فرهنگیان پرداخت و افزود: «بی‌تردید، بهبود وضعیت معیشتی این قشر فرهیخته و زحمتکش، یک ضرورت ملی است. خوشبختانه عزمی جدی در سطح کشور شکل گرفته تا با تصمیماتی اساسی و هوشمندانه، رضایتمندی نسبی معلمان عزیز حاصل شود. ما امیدواریم که با پیگیری‌های مستمر و در دست انجام، این مهم در کوتاه‌ترین زمان ممکن به ثمر بنشیند و لبخند رضایت بر لبان معلمان ایران زمین نقش بندد.»

سرپرست فرمانداری ویژه آمل در پایان با تأکید بر پاسداشت مقام معلم در عمل، نه در شعار، خاطرنشان کرد: «امروز وظیفه خطیر همه ما آن است که با تمام توان، مقام شامخ معلم را پاس بداریم. آینده این سرزمین، مرهون تلاش خاموش شماست و ما با تمام وجود به فردایی بهتر و روشن‌تر در سایه زحمات شما ایمان داریم.»

در حاشیه این مراسم، جمعی از معلمان حاضر نیز با ابراز خرسندی از برگزاری چنین رویدادهایی، تأکید کردند که دیدن این میزان توجه و محبت از سوی مسئولان و مردم، نویدبخش روزهایی بهتر برای جامعه آموزش و پرورش است. نواختن «زنگ سپاس معلم» در این آیین، یادآور پیوند ناگسستنی نسل‌ها و احترام عمیق جامعه به معلمان دلسوز بود.

گزارشگر بلاغ: برگزاری این آیین در آمل، بار دیگر ثابت کرد که قدرشناسی از معلمان، نه یک سنت سطحی، بلکه باوری ریشه‌دار در فرهنگ ایرانی-اسلامی است؛ باوری که امید به آینده‌ای درخشان را در دل هر دانش‌آموز و خانواده‌ای زنده نگه می‌دارد.

انتهای پیام /